Enseignement Technique

Le ministre Odin partage avec l’ensemble de ces acteurs la feuille de route gouvernementale

M. Kokou Eké Odin (au milieu) lors des échanges
Le ministre Odin partage avec l’ensemble de ces acteurs la feuille de route gouvernementale

Le ministre en charge de l’Enseignement Technique et de l’Artisanat, M. Kokou Eke Odin a échangé, ce 25 mai, au Lycée technique d’Adidogomé, avec les responsables d’établissements publics et privés relevant de son département, ainsi que les acteurs du secteur de l’Artisanat. Cette rencontre se situe dans le cadre d’une tournée nationale d’échanges du ministre, en vue de partager avec l’ensemble de ces acteurs la feuille de route gouvernementale pour la période 2020-2025 qui assigne un certain nombre d’objectifs à ces deux secteurs.

Entamée, il y a quelques semaines déjà, la tournée de prise de contact du ministre en charge de l’Enseignement Technique et de l’Artisanat, M. Kokou Eké Odin, s’est poursuivie, hier, avec la rencontre des chefs d’établissements publics, privés et les acteurs du secteur de l’artisanat du Grand-Lomé. Cette rencontre, qui s’est déroulée au Lycée technique d’Adidogomé, a permis au ministre Odin de partager et d’échanger avec l’ensemble de ces acteurs sur la vision du gouvernement pour l’enseignement technique et l’artisanat à l’horizon 2025. Ensemble avec le ministre, les acteurs ont tout abord fait l’autopsie des deux secteurs, les atouts et faiblesses, ainsi que les perspectives pour un enseignement de qualité et accessible à un plus grand nombre de citoyens et pour un artisanat au service du développement du pays.

Il est ressorti des échanges que l’enseignement technique, en ce qui le concerne, est confronté à plusieurs défis qu’il faut relever. Il s’agit entre autres, des problèmes de manque d’infrastructures, de renforcement de capacité pour la remise à niveau des formateurs, des problèmes de stages et d’insertion professionnelle des apprenants et le manque de vision pour le relèvement du pourcentage des filles dans l’enseignement technique, etc.

Selon le ministre Odin, la feuille de route gouvernementale recommande au département de l’Enseignement Technique de porter de 6 à 10% le pourcentage des jeunes scolaires du secondaire qui optent pour ce secteur. L’autre recommandation, de l’avis du ministre, est de porter à 80% d’ici 2025, le nombre d’apprenants sortant du système, avec à la clé, un emploi stable. « Ceci ne peut pas se faire sans les acteurs à la base. C’est pourquoi, nous sommes venus échanger et recevoir les propositions, afin de rendre plus performant et efficace le système de formation au niveau de notre département », a-t-il expliqué.

Face aux défis recensés, de part et d’autre, le ministre Odin a rassuré les acteurs de la disponibilité du gouvernement à poursuivre les réformes nécessaires qui visent à faire de l’enseignement technique et de l’artisanat, des secteurs performants et de grande valeur. D’un autre côté, a précisé le ministre, les discussions sont en cours avec les partenaires, en vue de trouver des approches de solutions.

A l’issue de la rencontre, le ministre Odin a remis aux chefs d’établissements un important lot de matériels didactiques, ceci, pour les aider à améliorer le système de formation.

Alex TEYI

 

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