Pour permettre aux partenaires nationaux de développement des solutions durables et reproductibles par le renforcement des compétences des personnels de santé, afin d’accroître l’accès aux soins de santé de qualité, un atelier de formation des e-tuteurs de l’Ecole Normale de l’Administration (ENA) se tient, dans l’enceinte de cette institution, à Lomé. Cette rencontre de trois jours, qui regroupe une vingtaine de participants, personnels de l’ENA et des écoles de formation des infirmiers et des sages-femmes du Togo, ayant suivi la formation à distance sur le plaidoyer, en faveur des ressources humaines en santé, va permettre d’accompagner efficacement des apprenants dans leur parcours de formation.
L’Agence de Médecine Préventive (AMP) et Save the Children, en collaboration avec le gouvernement du Togo, ont lancé le 26 mai 2016, la seconde phase du projet ADAMA. Un projet de plaidoyer en faveur des ressources humaines en santé dans le cadre de l’initiative de réinvestissement de 20% des bénéfices de la Société « GlaxoSmith Kline » (GSK). L’un des axes prioritaires de ce projet est la dévolution du dispositif de formation à distance sur le plaidoyer. Pour y parvenir, l’Ecole Nationale d’Administration (ENA) a été identifiée comme institution de formation partenaire pour dispenser cette formation aux différentes cibles. C’est à cet effet qu’un atelier de formation se tient, à Lomé, pour outiller les formateurs dénommés « e-tuteurs » en matière du suivi de la plateforme de formation à distance des apprenants. Durant trois jours de travaux portant sur plusieurs modules, les participants vont acquérir des connaissances sur les enjeux du e-tutorat, les rôles et les missions des e-tuteurs, l’identification des composantes de la formation à distance sur le plaidoyer des Ressources Humaines en Santé RHS) etc.
Dans son mot d’ouverture des travaux, le secrétaire général de l’ENA et directeur des études et stages en cycle 3, Dr Christophe Konlam, a apprécié cette initiative qui permet à son institution de tirer profit des avantages de cette plateforme. Il a exhorté les participants à suivre avec intérêt les travaux et à mettre en pratique, en toute responsabilité, le savoir acquis.
« L’un de nos objectifs est de pérenniser la formation à distance sur le plaidoyer, en facilitant son transfert à une institution de formation. Notre collaboration avec ENA a permis de réaliser autres activités, une collecte des données pour l’analyse de la situation, l’organisation d’un atelier de restitution dédits résultats… », a précisé la coordinatrice du projet Advocating for Available and skilled Manpower in Africa (ADAMA), Mme Hortance Kouamé. Aussi a-t-elle relevé l’importance du projet relatif à la consultation à distance de contenus pédagogiques, l’individualisation de l’apprentissage et le e-tutorat.
Jules LEMOU
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