Développement Social

846 candidats concourent pour leur entrée aux cycles 1 et 2 de l’ENFS

La ministre Apédoh-Anakoma( à droite) devant les candidats
846 candidats concourent pour leur entrée aux cycles 1 et 2 de l’ENFS

Ils étaient au nombre de 846 candidats, dont 526 de sexe féminin et 320 de sexe masculin, à composer samedi 9 octobre 2021 pour l’entrée aux cycles 1 et 2 de l’École Nationale de Formation Sociale (ENFS). Les candidats des deux cycles ont composé en français, coefficient 2 et en culture générale, coefficient 3.

Pour s’enquérir du bon déroulement dudit concours,  le ministre de l’Action Sociale, de la Promotion de la Femme et de l’Alphabétisation, Mme Adjovi Lolonyo Apedoh-Anakoma, a visité le centre d’écrit de Lomé, sis au lycée de Tokoin 2. Elle a encouragé les candidats et leur a demandé de rester sereins, concentrés, relaxes et de donner le meilleur d’eux-mêmes. « L’école à deux cycles : le cycle 1 pour les candidats titulaires du BEPC et le cycle 2 pour ceux titulaires du BAC 2. Chaque année, depuis sa création en 1966, l’école organise un concours, à l’issue duquel, 100 candidats sont retenus en raison de 50 par cycle. Ce matin (samedi), nous sommes venus soutenir les candidats, leur dire de bien travailler pour faire partir des retenus au niveau de chaque cycle », a souligné la ministre Apedoh-Anakoma . Selon la ministre, l’école, depuis sa création, à mis sur le marché de l’emploi plus de 1800 agents sociaux, dont 934 ces dix dernières années. Il s’agit des agents sociaux qui peuvent être employés dans des structures publiques comme privées, notamment dans les centres sociaux, les hôpitaux, les ONG, les orphelinats, les prisons et collectivités locales.

Par ailleurs, la mission de l’ENFS est, entre autres, de former des agents capables de répondre aux besoins des plans de développement du pays, de coordonner l’action sociale dans le milieu rural et urbain et de renforcer les capacités des communautés à la base. L’objectif est de promouvoir les cadres à même d’aider à l’intégration des groupes défavorisés et vulnérables, de façon qu’ils réalisent pleinement leur vie sociale, économique et culturelle. Au niveau du cycle 1, l’école forme, durant 3 ans, les agents de promotion sociale. Mais avec le cycle 2, elle forme les cadres supérieurs de développement social, répartis en trois options à partir de la deuxième année. Il s’agit des options assistance sociale, éducation spécialisée, et le développement local participatif.

Jules LEMOU

 

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