Un atelier de validation institutionnelle de la politique du développement de la petite enfance au Togo s’est tenu, mardi 14 Août, à Lomé. Il a permis aux participants, responsables de divers départements, d’institutions et de la société civile d’analyser le contenu du document actualisé depuis 2017, de l’améliorer et de l’adopter.
Au Togo, une étude menée sur le bilan des compétences des enfants à l’entrée au primaire a montré que les activités préscolaires ont un impact fort et avéré pour la préparation des enfants à la réussite scolaire. Les enfants qui sont passés par une classe de préscolaire, entrent à l’école à l’âge légal et obtiennent de meilleurs résultats et ont plus de chances de terminer le cycle d’études primaires et au-delà. Pour cela, lorsque les taux de scolarisation au préscolaire augmentent, on parvient, sans doute, à obtenir un impact sur les taux de scolarisation et de réussite au primaire, sur la réduction des taux de redoublement et d’abandon scolaire ainsi que sur l’amélioration de la qualité des apprentissages.
En effet, pour étendre autant que faire se peut, la couverture préscolaire au Togo, l’Etat entend mettre en place des mécanismes de promotion de l’encadrement de la petite enfance à travers l’éducation parentale (0-3 ans) et l’éducation préscolaire (4-5 ans). Aussi, encourager-t-il « le mode de fonctionnement communautaire en faveur du développement de la petite enfance, en milieu rural, et des jardins d’enfants classiques, en milieu urbain. Le but est de préparer globalement les enfants aux apprentissages ultérieurs ». C’est ce qui justifie la tenue, mardi, d’un atelier de validation institutionnelle de la politique nationale de développement de la petite enfance, à Lomé.
A l’ouverture des travaux, le ministre des Enseignements primaire, secondaire et de la Formation Professionnelle, Pr. Komi Palamwé Tchakpélé, s’est réjoui de cette rencontre qui permet au gouvernement d’aller jusqu’au bout de son engagement entrepris depuis 2010 à travers le Plan Sectoriel de l’Education (PSE), en faveur du développement de la petite enfance. Il a indiqué que cette politique nationale de Développement de la Petite Enfance (PNDPE) a été élaborée selon une approche intégrée, qui prend en compte les enfants de 0 à 8 ans, avec des actions relevant de tous les ministères intervenant dans le développement holistique de l’enfant. Le ministre Tchakpélé a précisé que ce document, une fois validé, « constitue donc désormais le cadre de référence pour toutes les interventions des acteurs sur la cible concernée, en attendant qu’il soit possible d’aborder la mise en œuvre de la politique dans son intégralité ».
Pour sa part, la Représentante adjointe de l’UNICEF au Togo, Mme Fosca Giulidori, a salué cette initiative du gouvernement togolais d’organiser la validation institutionnelle. Elle a réitéré l’engagement de l’UNICEF à accompagner le Togo dans ce programme. Car, a dit Mme Giulidori, « les efforts conjugués du gouvernement togolais et des partenaires ont permis d’atteindre aujourd’hui une couverture préscolaires, de 37,2%, dépassant ainsi les prévisions du PSE, qui fixe ce taux à 27% à l’horizon 2025. Ce progrès est énormes et louable, mais le défi est encore grand, car chaque enfant compte et nombreux sont ceux qui ont l’âge requis, mais qui sont laissés de côté ».
Jules LEMOU
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