Mise à jour du PSE : Le processus d’actualisation de la politique éducative nationale lancé
Un atelier lançant officiellement le processus de révision du Plan Sectoriel de l’Education (PSE), principal document stratégique qui oriente les politiques et les investissements dans le secteur de l’éducation, s’est tenu, le jeudi 23 juillet 2026, à Lomé, à l’initiative du ministère de l’Education nationale avec l’appui de ses partenaires. Ce processus vise à actualiser la politique éducative et à améliorer les performances du système éducatif, en l’adaptant aux nouveaux défis du pays.
Officiels et participants en photo souvenir
Le Plan Sectoriel de l’Education (PSE) constitue la feuille de route du secteur. En effet, sa révision intervient dans un contexte où le pays poursuit les réformes engagées, afin d’améliorer la qualité des apprentissages. Cette révision entend promouvoir l’accès à une éducation inclusive et équitable, tout en réduisant les inégalités pour mieux préparer les élèves aux défis économiques, technologiques, sociaux et environnementaux de demain. Selon les organisateurs, les travaux de ce lancement vont permettre de mesurer les résultats obtenus, d’identifier les défis qui demeurent, d’analyser les disparités entre les régions et de prendre en compte des nouvelles réalités auxquelles le système éducatif est confronté. Les conclusions de ces travaux vont servir de base à l’élaboration d’un nouveau plan plus réaliste, mieux ciblé et fondé sur des données probantes. De même, le futur plan va intégrer les projections issues du modèle de simulation financière, afin de garantir une meilleure planification des ressources et une mise en œuvre durable des réformes. Il sera aligné sur les priorités nationales de développement, ainsi que sur les engagements internationaux du Togo. C’est ce à quoi répond l’atelier lançant le processus de révision du Plan Sectoriel de l’Education (PSE) organisé, le jeudi 23 juillet 2026, à Lomé. L’objectif, au finish, est d’évaluer les acquis et de redéfinir les ambitions et priorités qui guideront le développement du système éducatif togolais au cours des dix prochaines années.
Faire de l’école un véritable levier de développement
Ouvrant les travaux, le ministre de l’Education nationale, Mama Omorou, a souligné l’importance de cette révision, qui représente une étape déterminante pour renforcer les performances du système éducatif et mieux répondre aux attentes des apprenants, des enseignants et des communautés. « Le nouveau PSE devra traduire notre ambition collective de faire de l’école togolaise un véritable levier de développement humain et social. Il est le moteur de l’équité, car l’accès universel à l’éducation permet aux enfants, indépendamment de leur milieu socio-économique, d’avoir les mêmes chances de réussite. L’éducation est un droit humain et un puissant instrument de construction de la paix. Le Togo adhère totalement à cette mission de l’éducation et prend à cœur le développement de son système éducatif. En effet, depuis l’adoption, en mars 2010, de notre PSE, le Togo s’est résolument engagé sur la voie d’un pilotage et d’une gouvernance éclairée de son système éducatif, avec l’accompagnement des différents partenaires techniques et financiers, des organisations de la société civile et de tous les autres acteurs de notre système », a-t-il relevé. Il a expliqué que des analyses sectorielles sont régulièrement réalisées après la mise à jour de chaque plan d’action triennal. Elles ont abouti à des révisions du Plan Sectoriel en 2013 et en 2019. Selon lui,la dernière version du PSE a particulièrement permis d’apporter des réformes et innovations majeures du système, en termes d’amélioration significative de l’accès, de la rétention, de la participation des filles, du recrutement et du déploiement des enseignants, ainsi que des taux de réussite aux différents examens. Donnant quelques statistiques dans le secteur, le ministre a confié qu’en matière de couverture scolaire pour les enfants de 4 à 5 ans, le taux net est de 45,20 % en 2024, alors que pour la même période, le taux brut de scolarisation est de 116,68 % par rapport à la cible de 120 fixée dans le PSE. Les taux d’achèvement du primaire sont estimés à 94,64 %. Au premier cycle du secondaire, il est à noter que le taux brut de scolarisation pour les filles est en dessous de la cible prévue par le PSE, soit 72,9 % contre 84,7 % en 2022 et 78,6 % contre 92,7 % en 2024.
Renforcer l’accès à une éducation équitable
Pour la représentante-résidente de l’UNICEF, Dr Erinna Corine Dia, l’engagement du gouvernement à conduire un processus inclusif, en vue de renforcer l’accès à une éducation équitable et de qualité pour tous les enfants est à saluer. « La révision du PSE nous offre une occasion unique de bâtir un système éducatif plus inclusif, plus résilient et performant, capable de répondre aux aspirations de chaque enfant et aux ambitions du Togo. Le contexte dans lequel s’inscrit cette révision est marqué par des mutations profondes. La réduction drastique des financements de l’aide publique au développement, les effets conjugués des changements climatiques, la crise au Sahel, mais aussi une évolution démographique suivie de l’accélération de la transformation numérique qui redéfinissent les compétences dont les enfants et les jeunes auront besoin demain », a-t-elle laissé entendre.
Firmin DEFALEONA
